Рейсы бывают разные. (1975)

Гроза.

Девочки спрятались в стоге сена.

Эрозия почвы.

Бурный поток воды.

Река впадает в море.

Станция Гидрометеослужбы в море.

Обсерватория, фиксирующая самые тонкие изменения в атмосфере.

Автоматические станции Гидрометеослужбы на севере.

Станция на полюсе Земли.

Метеоролог снимает показания на станции.

Специальный зонд для запуска приборов в стратосферу.

Чередование кадров с видами Земли из космоса.

Наблюдение за атмосферой из космоса.

Исследовательское судно "Космонавт Владимир Комаров".

Чередование кадров с научно-исследовательскими кораблями.

Научно-исследовательское судно "Профессор Визе".

Палуба корабля.

Капитанская рубка.

Капитан судна Э.Н. Троицкий дает указания рулевому.

Штурман снимает показания секстанта.

Штурман прокладывает маршрут судна.

Рассказывает научный руководитель экспедиции Ю.Ф. Иванов.

Маршрут корабля на глобусе.

Гидрологические и гидрохимические исследования.

Исследование метеорологических изменений в атмосфере с помощью зонда.

Запуск научной ракеты.

Здание Гидрометцентра СССР.

Ученые метеорологи изучают добытые в научных экспедициях данные.

Перечислены отрасли науки и промышленности, которым необходимы эти знания.

Взлет космического корабля.

Продолжение рассказа научного руководителя экспедиции Ю.Ф. Иванова.

Измерение температуры на палубе корабля 8 раз в сутки.

Измерение силы ветра.

Измерение нижней кромки облаков с помощью импульсов света от мощной ртутной лампы.

Свет ее отражается от облака подобно радиоволнам при локации.

Измеряя скорость отраженного луча, вычисляют высоту облаков.

Измеряются потоки солнечной радиации прямой, отраженной и рассеянной.

Высотный диагноз атмосферы ставят аэрологи.

Четыре раза в сутки они отправляют в атмосферу радиозонды.

Всю информацию, полученную в полете, зонд отправляет на корабль.

Сигналы, посылаемые датчиками зонда, принимает радиолокационная станция Метеорит.

Каждый пуск радиозонда приносит новые сведения о вертикальном распределении метеорологических параметров.

Информация, записанная на перфоленту, заносится в ЭВМ.

Судовой вычислительный центр быстро обрабатывает данные, полученные от радиозонда и другой измерительной аппаратуры.

ЭВМ выдает информацию удобную для дальнейшего анализа.

Информация по телетайпу передается в научные организации Москвы и Ленинграда.

Судовая радиостанция регулярно передает телеграммы серии погода метеоцентрам многих стран.

Члены научной экспедиции занимаются спортом, играют в шахматы.

Приходит время запускать в океан батометры.

Батометр берет пробу воды и измеряет температуру.

Цепочка батометров определяет погоду в толще океана на разных горизонтах.

На палубе проводят исследование проб воды на соленость, содержание кислорода, кремния, концентрацию водородных ионов.

Химическая лаборатория на судне.

Бюллетени о состоянии воды в океане дважды в сутки уходят в эфир.

Экипаж ловит рыбу на удочки.

Вся команда пришла посмотреть на пойманную акулу.

Около корабля плывут дельфины.

Виды океана в разное время суток.

Солнечная активность, протуберанцы на солнце.

Гигантские вспышки рождают мощные потоки корпускул, рентгеновского ультрафиолетового излучения.

Ученые получают все новые доказательства о воздействии солнечной активности на погоду и климат на нашей планете.

Цунами и наводнения на океанском побережье планеты.

Чередование кадров с природными катаклизмами.

Поверхность океана.

Исследовательские ракеты в трюме судна.

Только ракеты могут поднять аппаратуру на высоту, где можно измерить радиоактивность Солнца.

Ученые готовят аппаратуру для начинки ракеты.

Рассказывает начальник отряда ракетных исследований В.К. Семенов.

Рассказывает начальник отряда ракетных исследований В.К. Семенов.

Солнце воздействует на планету электромагнитным полем.

Солнце постоянно шлет к Земле потоки заряженных частиц и частиц высоких энергий.

От воздействия коротковолновой радиации планету защищает атмосфера, от заряженных частиц защищает магнитное поле планеты.

Земля представляет собой круглый магнит, полюса которого находятся приблизительно вблизи географических полюсов.

Реальная картина гораздо сложнее.

Мультфильм, поясняющий воздействие солнечной активности на Землю.

Рассказывает начальник отряда ракетных исследований В.К. Семенов.

Запуски ракет.

Аппаратуру для ракет настраивают и проверяют перед стартом.

Перечень установленной аппаратуры.

Часть ракеты с аппаратурой герметизируется, т.к. утечка кислорода исказила бы информацию.

Приборы управляются автоматически.

Перед стартом полет много раз репетируют.

Корабль приближается к экватору, первому пункту старта ракет.

В эфир передается информация о старте ракет и их приводнении.

Предполетная сборка ракеты.

Установка ракеты на старт.

Подготовка ракеты к старту.

Старт второй ракеты под Волгоградом.

Ракета ушла со старта.

Радиосигналы с ракеты принимаются телеметрическими станциями.

Некоторые параметры, поступающие с борта ракеты воспроизводятся на бумажных носителях.

В течении всего полета радиолокационная станция Метеорит сопровождает ракету.

Старт ракеты снятый с другого судна, находящегося рядом с кораблем.

Через 6 часов новые запуски на корабле и на суше и так в течении суток.

Ученые отряда ракетных исследований обсуждают пуски на палубе судна.

Праздник Нептуна.

Судно "Профессор Визе" повернул к родным берегам.

Закат солнца.

Радуга.

Совещание у начальника экспедиции.

Рассказывает кандидат физико-математических наук Т.В. Козачевская.

Облака.

Чередование кадров Земли из космоса.

На кадрах атмосферные вихри.

Мультфильм, поясняющий механизм солнечного затмения и исследования его на корабле.

На основании расчетов уточняется время стартов.

Ученые готовят аппаратуру к уникальному эксперименту.

Перечень аппаратуры, монтируемой в ракете.

Настройка аппаратуры на палубе, вдали от металлических конструкций корабля.

Установка автономной буйковой станции.

Глубина океана в этом месте 5км.

Установка закрепляется на якоре.

По всей длине якорного троса укреплены приборы, непрерывно фиксирующие параметры течения, температуру на разных глубинах.

Из капитанской рубки наблюдают за установкой.

Поднимается резкий ветер, возникают трудности в установке.

На мачте буйка установлены светомаяки и уголковый отражатель, по которому корабль всегда может найти устройство в океане.

Станция установлена в таком месте, по которому пройдет середина лунной тени.

Включен комплекс ионосферной станции.

Оборудование ионосферной станции.

Мультфильм, поясняющий работу ионосферной станции.

Высотночастотные характеристики ионосферы на электронно-лучевой трубке станции.

Запечатленные на пленке ионограммы.

Ионограммы после детального анализа позволяют рассчитать концентрацию электронов на разных высотах.

Прием метеоинформации из Москвы и ближайших иностранных центров.

Прием информации от метеорологического спутника.

Спутник в космосе.

Антенна, принимающая информацию со спутника в видимых и инфракрасных лучах.

Изображение облачного покрова над Атлантикой.

Ученые анализируют синоптическую информацию.

Синоптик считает, что ослабление потока солнечной радиации замедлит развитие облачности.

Корабль лег в дрейф, идут последние приготовления.

Палубная команда красит корпус корабля.

Подготавливается последняя ракета.

Закат солнца.

Игра в волейбол на палубе корабля.

Вид на закат через пусковую установку для ракет.

Ученые любуются на закат.

Подготовленные ракеты.

Восход солнца.

Спокойный океан.

Первый старт ракеты за 2 часа до затмения.

Устанавливается следующая ракета.

Ученые на палубе наблюдают начало затмения.

За час до полного затмения вторая ракета уходит в небо.

Включены все приборы и измерительные комплексы.

Непрерывно ведут измерения все рабочие отряды.

Приближается момент полного солнечного затмения, самого длительного за весь 20 век.

Уходит ракета в момент затмения.

Полное затмение.

Показана работа приборов, установленных на ракете.

В районе дрейфа судна у островов Зеленого мыса полное затмение длилось более 5 мин.

После еще трех пусков работа исчерпана и судно полным ходом идет домой.

Команда красит пусковую установку.

Ученые обсуждают полученные данные.

Ученые довольны результатами исследований.

Ученые и команда отдыхают.

Чайки над судном.

Судно прибыло в порт.