Рядом с тобой (1982)

Фигурки танцовщиков и балерин.

Занятие хореографией со слабовидящими и незрячими людьми.

Пациент на приеме у офтальмолога.

Люди проходят мимо памятника Пушкину в Москве, вид части улицы Горького, идет дождь, за кадром на протяжении всего фильма звучит рассказ женщины о жизни слепых (синхронно).

Боксерская груша и перчатки, висящие на стене, полка с книгами.

Урок в школе для незрячих детей, ученики читают кончиками пальцев.

Дети на уроке природоведения ощупывают чучела животных и птиц, лица детей.

Урок географии с одном из старших классов в школе для незрячих.

Ученики ощупывают рельефную карту и макет местности.

Занятие гимнастикой на уроке физкультуры.

Ученики трудятся в столярной мастерской во время урока труда.

Вид здания Центрального правления общества слепых.

Председатель отделения Всероссийского общества слепых (ВОС) Ленинградского района Москвы Н.И. Гудин говорит о проблемах незрячих людей и потерявших зрение в сознательном возрасте, о создании ВОС специальных школ для восстановления трудоспособности (синхронно).

Незрячий с тростью идет по коридору.

Психолог Т.С. Шалагина говорит о задачах специальных школ ВОС (синхронно).

Психолог беседует с пострадавшим юношей, тестирует его, юноша успешно справляется с тестами.

Лица психолога и незрячего юноши.

Чаепитие в перерыве между занятиями.

Лица беседующих людей.

Занятие по кулинарии в классе домоводства, мужчины раскатывают тесто, лепят пельмени.

Мужчина варит пельмени.

Женщины учатся сервировать стол.

Процесс обучение ориентировке в пространстве с использованием звуковых ориентиров.

Девушка идет на звук.

Женщины трогают на ощупь макеты местности.

Обучение письму и чтению кончиками пальцев при помощи рельефно-точечного шрифта Брайля.

Обучение пациентов работе на пишущей машинке.

Занятие в кабинете профориентации, сборка пациентами электрических схем на ощупь.

Выполнение пациентами сложных производственных операций.

Занятие хореографией и бальными танцами в танцевальном кружке.

Гудин говорит о профессиях и специальностях, которыми владеют незрячие люди, которые помогают им жить нормальной полнокровной жизнью, о трудностях ориентирования на улице (синхронно).

Руки человека листают страницы книги.

Часть текста главы о сопровождении и оказании помощи незрячим людям на улице.

Незрячий идет по улице, ощупывая тростью путь впереди себя.

Незрячий мужчина переходит через пешеходный переход, взяв сопровождающего под руку.

Троллейбус подъезжает к остановке.

Порядок помощи незрячему при посадке в общественный транспорт.

Троллейбус едет по улице.

Ноги людей, на лестнице.

Порядок помощи незрячему при спуске и подъеме на лестницу.

Незрячий входит в зал кафе.

Сотрудница кафе усаживает незрячего.

Панорама станции метро.

Люди помогают незрячему, стоящему на платформе.

девушка помогает незрячему войти в вагон.

Незрячий на проезжей части горизонтально поднимает белую трость.

Незрячий самостоятельно переходит улицу.

Знак с табличкой "Слепые пешеходы".

Вид дорожки, идущей вдоль проезжей части.

Открытый люк посреди тротуара.

Установка ограждения у открытого люка.

Разрытый тротуар.

Оказание помощи незрячему человеку в магазине.

Фонтаны у памятника Пушкину в Москве.

Люди у фонтана, мужчина скамейке читает газету.

панорама одного из цехов предприятия, где работают незрячие.

Лица и руки работающих людей, вымпел победителя Всероссийского соцсоревнования на столе одного из них.

Сборка различных узлов радио и телеаппаратуры.

Незрячие занимаются в спортивном зале на силовых тренажерах.

Книги для незрячих на полках библиотеки.

Выдача книг в библиотеке.

Незрячая женщина читает пр помощи осязания, листы книги с рельефно-точечным шрифтом.

Лицо мужчины, читающего на ощупь.

Скульптуры, созданные незрячей женщиной - Линой По.

Портрет Лины По.

Портрет академика Л.С. Понтрягина.

Портреты известных ученых - Ракиты, минеролога Тихомирова, историка Кузьмина, музыканта Истомина, композитора Сидельникова.

Занятие танцами в школе Всероссийского общества слепых.

Фотографии примеров помощи незрячим людям в различных жизненных ситуациях.