Англо-американская школа в Москве (1989)

Дети иностранных дипломатов играют на школьном дворе перед началом уроков, за кадром звучит рассказ преподавателя русского языка англо-американской школы Надин Колман о работе школы, методах обучения детей, об учителях школы (синхронно).

Ученики заходят в здание школы.

Ученики заходят в раздевалку, их встречают дежурные учителя.

Дети снимают верхнюю одежду.

Дети у шкафчиков для одежды.

Внутренние интерьеры классных комнат школы, особенности оформления классов.

Воздушные змеи, сделанные руками детей.

Ученики спускаются по лестнице в класс искусства на урок рисования.

Дети рисуют и чертят на бумаге во время урока в классе искусства, учитель помогает им.

Рисунки и скульптурные изображения, созданные учениками.

Рисунки учеников, вывешенные на стенах различных помещений школы.

Дети заходят в класс музыки, рассаживаются на полу перед учительницей.

Учительница раздает детям ударные инструменты - бубен, тарелки, маракасы, металлофон.

Учительница на чинает играть на пианино и петь, дети отбивают ритм.

Ученики заходят в школьную библиотеку.

Дети рассаживаются на полу, сотрудница библиотеки проводит с ними беседу о книгах.

Дети отвечают на вопросы.

Ученики и учителя школы читают книги во время "часа чтения".

Дети читают сидя и лежа.

Дети в раздевалке одеваются для прогулки на улице.

Дети во время прогулки играют в подвижные игры, катаются с горки.

Урок математики в первом классе, панорама класса.

Учительница наблюдает за выполнением индивидуальных заданий, данных ученикам.

Дети выполняют задания по тестовой системе.

Лицо учительницы, учительница объясняет ученикам вопросы заданий, помогает им.

Учительница английского языка раздает детям листы с заданиями.

Ученики самостоятельной работают над полученными заданиями.

Панорама части класса, учительница слушает ответ ученика.

Лица детей.

Учительница объясняет одному из учеников его ошибки, допущенные при выполнении задания.

Ученики третьего класса во время урока математики.

Дети раскладывают кубики на столах.

Ученики выполняют задание на уроке физики, наполняют водой трехлитровую банку оптимальным способом, лица учеников и учителя.

Ученики пятого класса изучают географию Советского Союза.

Ученики поднимают руки, самостоятельно выбирают тему для подготовки.

Ученики в школьной библиотеке готовят домашние задания.

Девочка, сидя на диване, делает выписки из справочной литературы.

Ученики на уроке географии делают сообщение по теме, полученной накануне, лица учеников.

Панорама класса.

Сотрудники школы расставляют столы и стулья в физкультурном зале перед началом обеда.

Дети едят принесенную из дома еду.

Ученики школы на послеобеденной прогулке катаются с горки, играют в подвижные игры.

Одна из учительниц подает сигнал к окончанию прогулки, дети бегут к школе.

Дети поднимаются по лестнице, за кадром Колман говорит о редких случаях инцидентов на расовой почве между детьми и решении данной проблемы (синхронно).

Одежда и обувь на полках и вешалках, оставленная учениками после прогулки.

Ученики школы читают друг другу вслух, рисуют.

Девочки рисуют картину на оконном стекле.

Дети смотрят спектакль школьного театра бумажных фигур.

Ученики поют на уроке пения.