Час пик №1 27.08.1996 (1996)

Гость программы: Алексей Иваницкий, руководитель лаборатории физиологических основ сознания, Института высшей нервной деятельности и нейрофизиологии, профессор, доктор медицинских наук.

1.Так прав ли был Сократ, говоря "познай себя и ты познаешь весь мир"?

Кажется, мир мы более или менее узнали, а вот себя нисколько...

Все наоборот?

2.В этом году ваш институт совместно с РКА получил грант Н- АСА на работы, результаты которых будут использованы в длительных космических полетах.

Вы собираетесь создать искусственный мозг?

3.Как-то в интервью Вы сказали, что "технический прогресс, как бы упирается в ограниченные возможности мозга".

То есть- мозг человека не способен полностью использовать то, что сам создал.

Странное противоречие.

Получается, что человеческий мозг создает машину, умнее его самого, машину, с которой сам не может справиться?

4.Где, кроме космоса, могут использоваться результаты ваших работ?

5.В космическом корабле человек попадает в условия изоляции.

Как работа мозга зависит от условий, в которых находится человек?

6.Судя по оценкам английских специалистов, мы в России, живем- в условиях, приближенных к экстремальным.

Похоже, что мозг- каким-то образом может приспособиться к "неудобствам", чтобы они не нанесли сокрушительного удара по общему здоровью, или это иллюзия?

Или, может быть, это наша "национальная особенность"?

7.Известно, что, в случае опасности, человек может отреагировать на ситуацию двояко: его или "парализует", или появляется невиданная сила, фантастическая скорость и мгновенная адекватная реакция.

Что происходит-в мозге в этот момент?

8.Говорят, что стрессы благоприятно влияют на работу мозга?

Это так?

А как же экзамены?

Например, предмет знаешь хорошо.

И в- друг наступает ступор: в голове - белый лист, забываются самые простые и знакомые вещи.

Что заклинивает?

9.Специалисты утверждают, что мы используем возможности своего мозга лишь на пять-семь процентов.

А чем занимаются остальные 95%?

10 Можно ли какими-нибудь специальными (искусственными) методами заставить мозг активизироваться, использовать не 7, а- хотя бы 20 процентов своего мозгового потенциала?

11.Другой аспект проблемы - философский.

Человек - единственное существо на земле, которое осознает свою индивидуальность, отделяя себя от окружающего мира.

Так что такое человеческое "Я"?

12.Мозг у всех людей устроен одинаково.

Характер и психика- каждого человека индивидуальны.

Почему?

13 Сколько же "Я" существует в человеке, если их больше, чем одно, это нормально?

14.Два человека в одной и той же ситуации, обладая приблизительно одинаковым опытом и интеллектом, могут принять и правильное, и неправильное решение.

От чего зависит способность принимать правильные решения?

15.Привычное выражение "умственные способности".

Один человек - талантлив, другой - нет.

В одних и тех же условиях один становится академиком, а другой так и сидит до пенсии старшим лаборантом.

Так что же такое талант?

16.Мы часто говорим, что воспринимаем какие-то вещи на уровне подсознания.

Что такое подсознание?

17.И еще одна загадочная вещь - интуиция.

Что это?

18.Эффект 25-го кадра.

Сейчас его использование запрещено, поскольку с его помощью можно склонить человека не только к хорошим, но и к дурным поступкам.

Каким образом 25-й кадр действует на мозг, ведь человеческий глаз его не видит?

20.А как еще можно воздействовать на мозг человека?

21.Душа и мозг.

Существует ли душа, как некая материальная субстанция (электрические разряды, например, которые производит и конденсирует мозг)?

22.Говорят, что во сне мозг человека работает лучше, чем во время бодрствования.

Менделеев увидел свою периодическую таблицу во сне.

Как Вы думаете, это действительно так?

И что-же тогда происходит с мозгом во время сна?

Телефонные звонки.

1.Скажите, пожалуйста, можно ли превратить человека в зомби?

И что тогда происходит с его мозгом?

2.Некоторые люди склонны к психическим заболеваниям.

Можно ли-каким-нибудь образом предсказать возможность заболевания и, может быть, скорректировать работу мозга еще в детском возрасте или даже в утробе матери?

3.Скажите, как получается, что мозг одного человека поддается влиянию мозга другого человека, и что такое внушение?