Open lesson (1987)

Учитель литературы ленинградской школы № 307 Ильин Е.Н. проводит урок, посвященный творчеству В.В. Маяковского (синхронно).

Мальчик танцует брейк-данс на сцене перед зрителями.

Ильин вместе со своими учениками готовится к проведению открытого урока для учителей ленинградских школ, устанавливает школьную парту в качестве классной доски.

Ильин объясняет понятие метода духовного контакта (синхронно и за кадром), пишет на поверхности стоящей вертикально парты "формулу духовности".

Учителя, присутствующие на уроке, записывают за Ильиным.

Лица ленинградских учителей во время открытого урока Ильина (панорама).

Ильин дает задание по правописанию одной из своих учениц, девушка пишет мелом слово "интеллигент", возвращается на место, Ильин с помощью учеников ставит парту на пол.

Оформление декорации на стене класса.

Ильин с двумя коллегами обсуждает вопрос об условиях обучения в классе, о необходимости наличия парт, предлагает раскрасить парты и потолок в цвета радуги, предлагает варианты интерьера класса, говорит о необходимости микрофона для проведения урока (синхронно и за кадром).

Лица школьников.

Артист за кулисами бреет голову электробритвой.

Выступление школьной рок-панк группы.

На сцену выводят козу.

Ильин во время урока поднимает вопросы преодоления человеческой скуки, говорит о значении романа Чернышевского "Что делать?", о необходимости "изобретать" себя (синхронно).

Школьники во время перемены.

Ильин перед зеркалом.

Ильин со своими учениками в спортивном зале школы позирует фотографам.

Ильин во время урока говорит о проблемах отношений между людьми, о том, как "принять" человека рядом с собой (синхронно).

Проведение занятия по начальной военной подготовке в одном из старших классов, военрук перед строем учеников подает строевые команды.

Ильин Е.Н. во время открытого урока говорит о сострадании к человеку, о том, что в человеке должна быть боль, сравнивает ее с дрожжами, разъясняет свою духовную позицию, говорит о понятии помощи и любви (синхронно).

Ученики в школьном коридоре во время перемены.

Ильин проходит по коридору, здоровается с учениками.

Табличка на двери кабинета директора школы Михайлова Ф.И.

Лицо Ильина.

Директор школы говорит о задачах преподавателей гуманитарных наук, в частности, литературы (синхронно).

Ильин уходит вдоль по школьному коридору.

Ильин читает вслух учениками отрывок из романа "Герой нашего времени" во время открытого урока, говорит о важности взаимопонимания между людьми, анализирует любовь в жизни главного героя (синхронно и за кадром), лица учеников.

Один из учеников говорит о необходимости понимания для гения, Ильин развивает его мысль, ученик говорит о судьбе Маяковского, Есенина, Пушкина (синхронно).

Ильин читает отрывок из стихотворения Лермонтова (синхронно).

Часть художественного оформления класса, Ильин достает из портфеля термос и лимон, делает себе чай с лимоном, пьет чай, сидя в пустом классе, круговая панорама части класса.

Записка Ильина мелом на поверхности парты об отъезде в Ригу.

Молодые люди едут по Невскому проспекту на скейтбордах.

Ильин отвечает на вопрос по телефону доверия, говорит о получении удовольствия в жизни (синхронно).

Ученики Ильина в классе во время перемены.

Девушка говорит о проблеме "лишнего человека" в современной жизни (синхронно).

Лицо Ильина, слушающего своих учеников.

Юноши и девушки рассуждают и спорят о своей "нужности" школе и воспитательной системе (синхронно).

Ученики Ильина в классе обсуждают проблему своей "Нужности" школе и воспитательной системе в целом (синхронно и за кадром), лица учеников.

Учителя, присутствующие на открытом уроке "человековедения" Ильина, делают записи.

Ильин объявляет об окончании урока, ученики просят его продолжить урок.

Ученики школы в коридоре во время перемены, играет школьный духовой оркестр.

Директор школы среди учеников.

Ученики разных классов во время перемены, лица учеников.

Портфели и сумки учеников, сложенные у стены.

Ильин проводит открытый урок по "человековедению" с другим классом, говорит об индивидуальных особенностях каждого человека, рассказывает о своем ранении во время блокады Ленинграда, о преодолении последствий ранения, говорит о письмах, приходящих к нему, о необходимости для учителя быть в жизни "артистом" (синхронно и за кадром), лица учеников.

Учащиеся школы - участники новогоднего праздника, в карнавальных костюмах и с зажженными бенгальскими огнями в руках поднимаются по лестнице.

Ильин в черной маске среди учеников во время новогоднего праздника, юноши и девушки танцуют в классе, освобожденном от парт.

Лицо одного из учеников младших классов.

Ильин среди танцующих вокруг него учеников.

Молодой человек играет на гитаре, лица старшеклассников.

Вид из окна на деревья в инее.

Ильин плавает в проруби на Неве.